立德树人守初心 管理育人担使命
李健同志自参加工作以来，一直从事学生教育和管理工作，先后担任学院党委副书记、学院党委书记、学生工作部（处）长、学工处党支部书记等。工作多年来，李健同志凭着那份对学生工作的热爱，在学工部（处）长的岗位上走在前头、干在实处。他党性强、业务精，恪尽职守、竭诚奉献，始终保持精益求精、严谨细致、一丝不苟的工作态度，工作中做出了不平凡的业绩。
一、强化思想引领，坚持立德树人
良好的政治业务素质和较高的政策理论水平是做好学生教育和管理工作的基础。李健同志不断参加各种理论学习，思想政治素质和政治理论水平不断提高，并能够做到理论联系实际，有的放矢。
管理育人中，李健始终将学生思想政治教育作为落实“立德树人”根本任务的关键性举措，坚持站在时代的高度，不断挖掘思政教育资源，以中国共产党建党一百周年等重大纪念事件为活动契机，化新冠肺炎疫情危机为思政教育良机；不断创新开学典礼、新生入学教育和毕业典礼的形式，激发学生家国情怀、感恩意识、责任担当；举办院士报告会、“名师面对面”，引导学生志存高远、勇于担当、追求卓越……通过一系列价值观鲜明、氛围感人的大型活动的举办，强化学生的价值引领，激发学生奋发向上的内在动力。创建“学工在线”官方微信公众号，充分运用新媒体技术拓宽育人途径，以网络思政强化育人效果；开展“一院一品”思政教育精品工程建设，推动各二级学院聚焦学生、聚效思政、聚焦成效，整体带动提高了学校思政教育的品位与质效。
二、恪守以生为本，做好管理育人
作为学生工作部（处）长，李健同志结合学校党委和行政的中心工作，模范践行“以生为本”的办学理念，尽心尽力做好各项管理育人工作。他勇于进行学生教育管理的改革创新，推进落实“大类学生书院制管理模式”；通过大数据平台实施数字化迎新；推进实施全体校领导担任新生班主任工作；不断深化学风建设，以传统育学风、以机制正学风、以典型带学风，助推学生成长成才……一系列的改革创新举措，进一步提升了管理育人成效。
李健同志还主动协调各类校内外资源，推动系统整合，形成协同育人工作合力，在管理育人各方面协调了更多更优质的资源，进一步提升了工作实效。在就业工作方面，他凝聚多方合力，贯彻实施毕业生就业质量提升工程，实现毕业生由充分就业向高质量就业的转变，获评全省高校毕业生就业创业工作考核优秀单位；学生资助工作中，他为家庭经济困难学生积极争取更多财政性资助，并进一步拓宽社会性资助面，学校每年均获评江苏省学生资助绩效评价“优秀”等级，并获评全国学生资助工作推荐学习单位、全省百佳学生资助工作单位典型；心理健康教育工作中，他积极奔走，协调资源，不断完善心理咨询服务场所，扩大心理健康知识普及面，成功化解多次心理危机事件。在招生工作方面，李健同志不断加强统筹谋划，科学研判招生形势，健全招生宣传体系，创新招生宣传形式，使得我校招生工作成绩喜人，生源质量逐年显著提升。在队伍建设方面，他积极推进辅导员队伍专业化、职业化发展，努力打造一只政治强、业务精、作风硬、学生满意度高的辅导员队伍。
三、落实“一岗双责”，强化责任担当
李健同志担任学生工作部（处）长的同时，还担任党支部书记。管理育人工作中，他始终坚持推进党建工作与业务工作深度融合，以党建工作促进业务工作发展。
他带领班子成员抓理论学习，强化思想保障。在做好个人自学的同时，采取多种方式组织好支部的学习，任职期间共组织集中学习和专题研讨40余次。
他坚持民主集中制，贯彻落实“三重一大”制度。李健同志带领领导班子成员，细化分工，明确职责，每周召开处务会，加强沟通交流和支持配合，做到重大事项共商共议，确保决策的科学性和民主性。
他把党风廉政建设工作与本职业务结合，一同进行部署和落实。李健同志在平时抓工作落实的同时，对可能出现的廉政风险问题，时刻保持清醒头脑。他带领班子成员和各科室根据分工细化“权力清单”，厘清责任范围，划出责任重点，把可能出现的风险问题预判在前端，解决在萌芽。
他结合机关党建特点，深入推进服务型党组织建设。李健同志牢固树立“以生为本，服务师生”的宗旨，大力弘扬求真务实精神，广泛开展调查研究，切实为师生办实事、解难题。坚持“三会一课”制度；认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育，紧密联系实际深入查找思想、工作、作风等方面存在的突出问题，认真抓好对照检查，强化宗旨意识、责任意识、实干意识、纪律意识，树立讲党性、重品行、做表率的良好氛围，切实转变工作作风，提升党员队伍战斗力。
他在组织建设中，高度重视对党员的管理和培养，严格遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针发展党员，组织党员开展党员主题教育实践活动10余次，通过学习和活动凝聚人心，团结队伍，增强了党员队伍的凝聚力。
在李健同志的带领下，学工处党支部多次获得校先进基层党组织，涌现出多名优秀共产党员和优秀党务工作者。学生工作处也获得了校首届“师德先进集体”荣誉称号。
同事评价
学生工作处副处长郝咏梅：李健处长政治上强，有较高的思想政策水平，具有丰富的学生工作及管理工作经验，宏观决策能力和开拓创新精神强，组织领导和驾驭全局能力强，所负责的学生工作很多方面已经走在了兄弟高校的前列；工作中注重抓班子、带队伍，坚持民主集中制原则，讲究领导艺术和工作方法，为全处同志树立了学习的榜样；李健处长为人随和，团结同事，关心同志，能充分调动大家的积极性，具有很强的亲和力，在李健处长的带领下，全体学工人员各司其职，互相配合，充分发挥了协同育人的合力。
学生工作处学生资助管理中心周赛萍：李健处长热爱学生工作，他始终以饱满的热情投入工作，刻苦钻研业务知识，踏踏实实，勤劳从政。我很佩服他，作为领导面对千头万绪的工作，虽繁但他能致力于简，任务琐碎却能化零为整，体现出不凡的专业能力和工作艺术。李健处长在管理育人上心中有数、胸中有谋、手中有策，各项工作都落地见成效，取得了有目共睹的成绩。李健作为党支部书记，他工作中狠抓党风廉政教育和建设，对自己更是高标准，严要求，讲规矩，有纪律，努力践行《准则》和《条例》，廉洁从政。李健处长对待同事，工作上严格要求，宽厚包容；生活上随和易处，关心体贴。时间和事实证明，李健处长是一名党性强、业务精、作风正、工作出色的优秀教育工作者。
学生评价
学生卢龚燕：辛勤育人、诲人不倦、以行立教，这是对我的导师李健老师最真实的写照，遇到这样一位好老师，我觉得非常自豪。四年前初见李老师的场景依然历历在目，满脸笑意、和蔼亲切是最初的印象，至今仍然记得那天李老师给我推荐了不少与专业相关的书籍。在我三年研究生生涯里，李老师尽管工作繁忙，但依然时刻关注我的学业，经常敦促、鞭策我前进。李老师不仅在学业上给了我悉心的指导，在就业上也给了我中肯的意见，在研二时推荐我到学工处教育管理科实习。在这实习的一年，使我更加了解自己的老师，李老师工作严谨、经常加班，将精力和时间奉献给了每一个学生。尽管工作繁忙，但李老师也会经常关心我学习、工作的近况，在我偶有松懈的时候，及时鞭策我前进。虽毕业近一年，但李老师严谨的治学态度、以生为本的工作作风至今依然影响激励着我。