中心本着一切为了学生，强化实践教学为着力点，促进语言教学质量的全面提高为目标，从“体制管理、实验教学、实验队伍、设备环境”四方面入手，加大实验室建设力度，深化实验教学改革与创新，全面提高实验教学质量，建成以网络为依托的多功能、全方位、高效率、网络化、布局合理、机制灵活、开放共享、具有特色、达到省内先进的语言综合训练中心。
    1.充分利用各类学习管理平台，实现了大学生开放自主学习，实现了对外语口语和写作的定性考核；开放自主学习中心与学校一卡通对接，学生统一刷校园一卡通上下机，实现校内相关信息联动。
    利用畅言互动英语校园平台，实现外语教学口语学习与考核，该平台是利用网络进行的英语听说学习和测试系统，教师自由定制测试试卷和学习资源，管理每个学生的学习记录状况和测试成绩报告等。口语测试、听力测试、对话练习、朗读训练、单词学习等主要功能都是采用学生—机器交互式进行，完全自动化实现能力学习和提高。每学期，有近7000人次进行口语考试，口语考试成绩纳入学生总成绩，实现对学生口语的定性考核。
    利用英语作文自动批改系统实现英语写作学习和考核。该系统自2013年6月使用至今，已经有近1万名学生使用，提交作文总数达3万余篇，学生共修改作文近10万次，平均每篇作文修改3次，平均每位老师布置9篇作文。该写作平台充分发挥了现代化教育技术在外语写作教学中的作用，有效提高了老师批改英语作文的工作效率，提高学生的英语写作方面自主学习的能力。
    2.大学英语实现分级教学。从学生入学考试开始，每学期根据学生本身及地域差异等具体情况，安排学生下学期所进入的级别班级，不同级别的班级安排不同教学计划和教学内容，实现因材施教；拿我校2010级为例，四级累计通过率为92.19%，六级累计通过率为56.07%。在改进实践教学同时，积极组织和鼓励学生参加各类竞赛，提高外语实践能力。每年都举办各类翻译、演讲大赛，提高学生口语和写作方面能力。
    3.中心根据翻译和气象科技史专业特色学科发展的需要建设实验室。根据翻译专业教学实践需要建设了同声传译笔译综合训练实验室，并购买了相关机辅翻译软件；根据气象科技史专业研究需要，利用其它专项资金购置了中国古籍库、中国方志库和大成老旧书刊等大型数据库，中心负责平台管理维护等工作。